近日，由中国国家汉语对外推广领导小组办公室主办的“汉语桥——印尼中学生夏令营”开营仪式近日在福州举行。开营仪式后，50多名印尼师生参观了汉语展示区，表现出对汉语的浓厚兴趣。

领队老师郑贻清说：“现在‘汉语热’在全世界风靡，这和中国的经济与文化发展紧密相连。”

世界各国兴起“汉语热”

当前，全世界超过一百个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程。在很多国家，学汉语的人数正以每年50%甚至更高的增长速度扩张。两年前还只有200多名中小学生就读的美国芝加哥孔子学院，如今已有超过12000名学生；在韩国，上百所大学开设了汉语课程，学习人数超百万；在日本，汉语成为继英语之后的第二大外语。

·2006年12月底，泰国曼松德•昭帕亚皇家师范大学与中国天津师范大学合办的孔子学院，在曼谷国家文化中心举行揭牌典礼。当月，泰国共有7所大学创立了“孔子学院”，以适应该国出现的新一轮“汉语热”。

美国哥伦比亚大学的东亚语系最近举办了有史以来规模最大的“海外中国语言教学国际研讨会”，世界中文教学与研究机构几乎都派出代表参加。根据美国人口普查局公布的报告，汉语在美已成为仅次于西班牙语的第二大外语。

法国学习汉语的人数也逐年增加。目前，法国约有2万人学习汉语，大约200所大中小学教授汉语。参加各地华人社团周末汉语课程学习的华裔子弟也有8000余人。英语、日语、西班牙语培训市场的年增长率是2%至4%，而汉语则高达38%。

在澳大利亚，学习汉语的人数已经超过意大利语，汉语成为澳大利亚第一外语……

越来越多的人认为，掌握汉语将在21世纪占据优势。懂汉语逐渐成为一种被认可的技能和招聘人才的重要标准，由此推动了部分国家学习汉语的的巨大热情。可以看得见的现实是，许多国家学习汉语的非华人学生人数近年来在以50%以上的幅度增长。汉语已经成为国际上学习人数增长最快的语言。专家预测，到2013年年底海外学汉语的人数将达1.5亿。

对外汉语教师全球走俏

海外汉语热引发汉语教师需求剧增，然而，在巨大的需求面前，内地和港澳台所能提供对外汉语教师的人数却不超过5万名，目前，许多国家都因汉语发展速度太快，面临着汉语教师严重不足的局面。汉语师资短缺已经成了制约海外汉语教学、文化推广的主要瓶颈。据统计，全球汉语教师需求量达500万人以上。

国际注册汉语教师资格认证福建考务中心副主任刘跃鑫认为，教师资源严重不足的原因，一是储备人才少，培育新教师需要时间；二，作为新兴职业，人们对其尚处于认识和了解阶段。

由于市场需求旺盛，对外汉语教师的薪资水平水涨船高。在新加坡，汉语教师的月收入为1.5万至3万元人民币；在美国，汉语教师的年收入已达到6.5万至10万美元；欧洲国家薪资更高。即使在国内，对外汉语教师工资也已达80-300元/课时，月薪过万是普遍现象。

面对如此形势，出国留学、陪读或移民人员无论是业余打工还是全职工作，从事对外汉语教学无疑是一个很好的选择；同时，今年全国大学应届毕业生人数为600多万人，就业压力可想而知，出国教汉语，做中文外教无疑也是一个不错的就业方向。

会说汉语不等于能教汉语

然而，第二语言教学有其自身规律，会说汉语并不一定能教好汉语。因为除了丰富的汉语知识外，教师还需要了解学习者母语的语言特点，了解其在学汉语时最容易犯什么错，以及学习者自身的文化背景等，而这些离不开系统的学习和训练。

而且要从事对外汉语教学工作，还须参加全国统一考试，取得“IPA国际注册汉语教师资格证书”，有了证书就可以成为国际认可的对外汉语教师了，出国当外教不再是梦。