序号

测试

项目

权重

分值

评分标准

一

一

职业

认知

5

3

热爱教育事业，有正補的职业认知和价值取向

2

具备从事教师职业应有的责任心和爱心

二

心理

素质

10

3

积极上进，有自信心

3

具有一定的情绪调控能力

4

具有较强的应变能力

三

仪表

仪态

10

5

行为举止自然大方，有亲和力

5

衣饰得体，符合教师的职业特点

四

言语

表达

15

4

教学语言规范，口齿清楚，语速适宜

6

表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力

5

善于倾听，并能做出恰当的回应

五

思维

品质

15

6

思维严密，条理清晰，逻辑性强

5

能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应

4

具有一定的创新意识

六

教学

设计

10

4

教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出

3

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师 活动

3

学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作 探究的方式达成学习目标

七

教学

实施

25

8

教学结构合理，条理清晰，藏较好控制教学节奏

6

知识讲授准确，能基本完成教学任务

6

能够根据学生认知和学科教学规律，选择恰当的 教学方法

2

能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅

助教学;

3

板书工整规范、布局合理

八

教学

评价

10

5

能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈

5

能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价